Η ΕΛΜΕΡ απαιτεί από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης να εγκρίνει τα ολιγομελή τμήματα του ΕΠΑΛ αναγνωρίζοντας την ιδιαιτερότητα της περιοχής και τις δυσκολίες που θα αντιμετωπίσουν οι μαθητές σε αντίθετη περίπτωση. Άλλωστε υπενθυμίζουμε ότι τα Τμήματα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού και Εφαρμοσμένων Τεχνών, λειτουργούν μόνο στο 1ο ΕΠΑΛ και τα παιδιά που τα έχουν επιλέξει θα αναγκαστούν να στραφούν σε κάτι άλλο τη στιγμή που επέλεξαν το ΕΠΑΛ γι’ αυτές τις ειδικότητες που εμφανίζουν μάλιστα και επιτυχίες στις πανελλαδικές εξετάσεις.
Η ανακοίνωση της ΕΛΜΕΡ:
«Πιστό στην τακτική των περικοπών που επιβάλλει η πολιτική των μνημονίων, το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει να υπονομεύει τα εκπαιδευτικά δικαιώματα των μαθητών μας και τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων μας. Αυτή τη φορά στο στόχαστρο βρέθηκε η Επαγγελματική Εκπαίδευση και τα ολιγομελή τμήματα Τομέα στη Β’ τάξη των ΕΠΑΛ που δεν πήραν έγκριση λειτουργίας από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης.
Στο επίπεδο του Νομού μας δύο τμήματα του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου: Τμήμα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού και Τμήμα Εφαρμοσμένων Τεχνών οδεύουν προς κατάργηση επειδή δεν πληρούν, με μικρή διαφορά, τον απαραίτητο αριθμό μαθητών. Το έδαφος είχε εντέχνως καλλιεργηθεί ήδη από την προηγούμενη σχολική χρονιά όπου ο Περιφερειακός Διευθυντής, ακολουθώντας εντολές άνωθεν, είχε “κόψει” ολιγομελή τμήματα ειδικότητας της Α’ Λυκείου από το 1ο ΕΠΑΛ και από το ΕΠΑΛ Γαράζου. Η κίνηση αυτή ήταν προκλητική αφού ανάμεσα στις ειδικότητες που “κόπηκαν” ήταν και πρώην κατηργημένες ειδικότητες που επέστρεψαν στα σχολεία μόλις την προηγούμενη χρονιά.
Οι παράγοντες του Υπουργείου προβάλλουν την επιλογή της μετακίνησης των μαθητών σε κοντινό σχολείο όπου λειτουργούν οι συγκεκριμένοι τομείς, πράγμα που στην περίπτωσή μας θα σήμαινε τη μετακίνηση των μαθητών σε σχολείο εκτός Νομού. Επομένως η μη έγκριση των τομέων αυτών θα σημάνει τη στέρηση της δυνατότητας των μαθητών να παρακολουθήσουν τις ειδικότητες που τους ενδιαφέρουν και είτε να επιλέξουν κατ’ ανάγκη άλλη, είτε να τις αναζητήσουν επί πληρωμή εκτός του Δημόσιου Σχολείου.
Ο στόχος είναι προφανείς: τα παιδιά να συσσωρευτούν σε λίγες ειδικότητες και οι τεχνητά πλεονάζοντες εκπαιδευτικοί να διατίθενται σε δομές όπως τα ΔΙΕΚ στη θέση αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών. Η μη έγκριση των ολιγομελών τμημάτων τομέων των ΕΠΑΛ ήρθε ως φυσική συνέχεια της κατάργησης των ολιγομελών στις ξένες γλώσσες, στην κατάργηση της τρίωρης απασχόλησης στο εργαστήριο Φ.Ε. και Πληροφορικής, στη μείωση των ωρών μαθημάτων στο Γυμνάσιο χωρίς κανένα παιδαγωγικό κριτήριο κ.τ.λ. Υπό τη δαμόκλειο σπάθη του Δημοσιοοικονομικού κόφτη, τα κονδύλια για την Παιδεία μειώνονται ποικιλοτρόπως με άμεσο ή έμμεσο τρόπο.
Απαιτούμε από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης να εγκρίνει τα ολιγομελή τμήματα του ΕΠΑΛ αναγνωρίζοντας την ιδιαιτερότητα της περιοχής και τις δυσκολίες που θα αντιμετωπίσουν οι μαθητές σε αντίθετη περίπτωση. Επισημαίνουμε πως ήδη η μαθητική κοινότητα του 1ου ΕΠΑΛ βρίσκεται σε δυναμικές κινητοποιήσεις, με τη λειτουργία των τομέων αυτών να αποτελεί βασική διεκδίκηση. Η υπεράσπιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας πρέπει να γίνει υπόθεση όλης της κοινωνίας».
www.goodnet.gr
