Με βασικά επιχειρήματα την περαιτέρω υποβάθμιση του δημοσίου Πανεπιστημίου, την αφαίμαξη προσωπικού και φοιτητών και τελικά την περαιτέρω αποδυνάμωση των υφιστάμενων περιφερειακών τμημάτων και την ουσιαστική παράκαμψη του ισχύοντος άρθρου 16 του Συντάγματος, ο πρόεδρος του Τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας Αγίου Νικολάου του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου Κων. Παναγιωτάκης εκφράζει την αντίθεσή του στην προωθούμενη από το υπουργείο Παιδείας και την κυβέρνηση ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων στη χώρα μας.
Τα όποια θετικά στοιχεία προκύψουν δυνητικά από την εξέλιξη αυτή, όπως ο ανταγωνισμός ή οι συνεργασίες/συμπράξεις μεταξύ ιδιωτικών-δημόσιων ιδρυμάτων, δεν επαρκούν.
Επικεντρώνοντας στο άρθρο 16 του Συντάγματος ο κ. Παναγιωτάκης επικαλείται την άποψη πολλών νομικών ανά τη χώρα, ότι δεν μπορεί αυτό να παρακαμφθεί, παρά μόνο εάν προηγείτο μια αναθεώρησή του, προφανώς βάσει κομματικής ομοφωνίας. «Δεν είναι ξεκάθαρη η εικόνα δηλαδή για το εάν το νομοσχέδιο είναι συνταγματικό ή όχι, με τις απόψεις να διίστανται και με την υπαρκτή διαφωνία για το εάν το Σύνταγμα υπερισχύει ή όχι του Ενωσιακού Δικαίου της Ε.Ε., πάμε λοιπόν να κάνουμε κάτι βιαστικά, χωρίς να έχουμε πολιτική ομοφωνία», αναφέρει σχετικά.
Σημείο όπου στέκεται είναι και η απουσία, όπως αναφέρει, δημοσίου διαλόγου- δεδομένου ότι δόθηκε μόνο μια δεκαήμερη διαβούλευση πριν την ψήφισή του νομοσχεδίου, «που δεν είναι καν γνωστό πόσα εξ όσων λεχθούν -και κυρίως από πανεπιστημιακούς- θα λάβει υπ’ όψιμ».
«Πρώτα να στηρίξουμε τα δημόσια και μετά να ιδρύσουμε ιδιωτικά»
Πολλά, όπως, λέει είναι και τα ερωτήματα που προκύπτουν από τη στιγμή που θα ιδρυθούν τα μη κρατικά πανεπιστήμια, με ένα εκ των βασικών πώς θα λειτουργήσουν αυτά παράλληλα με τα δημόσια. Στο ερώτημά μας «αφού αυτό συμβαίνει σε αρκετές χώρες, γιατί όχι και στη δική μας;», ο κ. Παναγιωτάκης απαντά πως η χώρα μας έχει πολλές διαφοροποιήσεις από εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χωρών -με βασική ότι σε άλλες χώρες η κρατική χρηματοδότηση είναι πολύ μεγαλύτερη από την Ελλάδα. Κάτι που αντανακλάται σε καλύτερη φοιτητική μέριμνα (εστίες κλπ.) και πολλούς περισσότερους καθηγητές ανά φοιτητή (στην Ευρώπη κοντά περίπου στους 16 ανά καθηγητή, ενώ στη χώρα μας 40).
«Πρώτα θα πρέπει να στηρίξουμε τα δημόσια πανεπιστήμια που υποχρηματοδοτούνται και όπου υπάρχουν σοβαρά ζητήματα, με έλλειψη προσωπικού ή με καθηγητές να μην αμείβονται καλά και να αναγκάζονται να φεύγουν στο εξωτερικό -όπου και βρίσκεται σύμφωνα με έρευνα που έχουμε κάνει το 72% των Ελλήνων επιστημόνων- και μετά να ιδρύσουμε ιδιωτικά, για να μπορέσουν αυτά να λειτουργήσουν μαζί με ισχυρά δημόσια», σημειώνει ο κ. Παναγιωτάκης.
Επιπλέον εκφράζει τον προβληματισμό του κυρίως για τα περιφερειακά πανεπιστήμια που ενδέχεται, όπως λέει, να υποχρηματοδοτηθούν και εντέλει να υποβαθμιστούν αφού το νομοσχέδιο δεν περιλαμβάνει διατάξεις για ίδρυση π.χ. φοιτητικών εστιών ή προσλήψεις καθηγητών σε αυτά. «Θα έλθει να πλήξει τα περιφερειακά τμήματα, αφού θα μειώσει αρκετά τους φοιτητές τους».
«Και αν κάποιος φοιτητής στη χώρα μας έχει την οικονομική δυνατότητα δεν μπορεί να επιλέξει και σήμερα να πάει σε ένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο στο εξωτερικό;» τον ρωτάμε. «Ναι, αλλά το κόστος για να το κάνει αυτό δυνητικά στην Ελλάδα θα είναι συνολικά μικρότερο», απαντά.
Επίσης, προσθέτει, είναι διαφορετική η γεωγραφική κατανομή της χώρα μας με τα περισσότερα ιδρύματα να είναι νησιωτικά, κάτι που μπορεί να οδηγήσει πολλούς εκ των φοιτητών που βρίσκονται σε αυτά προς τα ιδιωτικά, δεδομένου του κόστους μεταφοράς τους για να φοιτήσουν σε αυτές τις περιοχές.
Ο κ. Παναγιωτάκης αναρωτιέται επίσης εάν οι απόφοιτοι των μη κρατικών πανεπιστημίων θα έχουν την αντίστοιχη, δεδομένη όπως λέει, ποιότητα όσων αποφοιτούν από τα δημόσια ιδρύματα. «Ή θα έχουμε να κάνουμε ουσιαστικά με μια αγορά- πώληση πτυχίων; Ποιός θα ελέγχει τα προγράμματα σπουδών; Θα έχουμε πανεπιστημιακά τμήματα υψηλού επιπέδου από το εξωτερικό ή τύπου όπως τα σημερινά κολλέγια που στην ουσία πωλούν πτυχία;», διερωτάται.
Κίνδυνος να χαθούν και άλλοι φοιτητές
Όσον αφορά την ελάχιστη βάση εισαγωγής, που και αυτή όπως έχει δημοσιοποιήσει το υπουργείο Παιδείας, θα αποτελεί προϋπόθεση για έναν φοιτητή να εισαχθεί και στο μη κρατικό πανεπιστήμιο, ο κ. Παναγιωτάκης τονίζει ότι από τη στιγμή που το ίδιο ισχύει εδώ και 3 χρόνια και για τα δημόσια ιδρύματα, θα υπάρχει ακόμη περισσότερη διαρροή από αυτά από όσους μαθητές πιάσουν τη βάση, αφού αυτοί θα μπορούν πλέον να επιλέξουν και ένα ιδιωτικό ίδρυμα. Με αποτέλεσμα να υπάρχει ενδεχόμενο να χαθούν και άλλοι, πέραν των 20 χιλιάδων περίπου, φοιτητές λόγω της εφαρμογής της Ε.Β.Ε.
Το Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας στον Άγιο Νικόλαο, επί παραδείγματι, από το παρόν 50% ποσοστό κάλυψης των θέσεων του μπορεί δυνητικά να βρεθεί, όπως αναφέρει, στο 20-30%. Κάτι που μπορεί να λειτουργήσει σα «ντόμινο».
ΝΙΚΟΣ ΣΓΟΥΡΟΣ
